同一篇課文，會有多少種講述的可能？當優秀成熟的一線教師與初出茅廬的師范生“同臺對壘”，又會碰撞出多少創新教學形式、磨煉教學技能的火花？
近日，天津市濱海新區馬艷玲名師工作室的專家和青年教師們受邀走進天津師大文學院學生的課堂，與多名學子共同參與文學院“微金課，展風采”說課技能大賽暨“師生共說同一課”展演活動，切磋教學技能技法。
活動中，周軒平、楊媛、于秀琪三名青年語文骨干教師與趙梓婷、賀行云、弓雪茹三名文學院在校師范生，分別以統編版五年級下冊課文《田忌賽馬》、三年級上冊《胡蘿卜先生的長胡子》、五年級上冊《松鼠》為主題，兩兩分組進行同課異構說課展示。
運用微信聊天、思維導圖、畫圖推想等方式講述田忌賽馬的故事，幫助學生提升邏輯思維能力；采用“任務驅動式”教學方法，為課堂增添了滿滿的活力；“挑戰創編高手”的互動環節設置，激發學生學習和閱讀興趣；巧妙使用ppt動畫和資料卡，通過合作探究的形式，培養學生多角度分析問題、解決問題的能力……豐富有趣的說課展示讓現場學生“大飽眼福”。
天津市濱海新區教師發展中心小語教研員、天津市學科骨干教師、中小學學科領航教師、高級教師馬艷玲，天津市濱海新區塘沽上海道小學副校長盧慧對在校學生和青年骨干教師的說課展示給予了高度評價，并針對師范生如何提高說課技能進行了指導。
本次活動參與人員、文學院漢語言文學（師范）專業2102班趙梓婷同學表示，通過參與此次活動，在進一步堅定自身職業理想的同時，也直觀地感受到了自己距離一名合格的小學語文教師的差距：“今后，我將持續積累實戰經驗，打磨教育技能技法，為成為一名優秀的語文教師作出不懈努力。”
據了解，作為天津師大文學院師范教育成果的階段性匯報，此次“微金課，展風采”說課技能大賽暨“師生共說同一課”展示活動，不僅彰顯了文苑學子的教學風采，也為“在校學生”和“在崗教師”搭建了教學相長的互動平臺，引導更多懷揣教育理想的師范生投身教育教學實踐，在鍛煉中淬煉技能與本領，在感悟中厚植師范教育情懷。
來源：2024年4月26日 津云
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